O Reitor da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Prof. Doutor Martins dos Santos Laita, participou, nesta Segunda-feira, 23 de Março, na Cidade da Beira, na Cerimónia de Abertura do Ano Académico da Universidade Zambeze (UniZambeze).
O evento teve como momento central a aula inaugural, proferida pela Professora Catedrática Sarifa Abdul Magide Fagilde, subordinada ao tema “Estratégias do Ensino Superior na Promoção da Igualdade de Género nas Áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM)”.
A participação da UnISCED neste acto insere-se no âmbito do reforço das relações interinstitucionais e do intercâmbio académico, visando a partilha de experiências e o contínuo aperfeiçoamento da qualidade de ensino superior em Moçambique.
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UnISCED distingue vencedores das Olimpíadas de Matemática e Concurso de Redacção “Ler e Escrever”
A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou, esta Quinta-feira, na Cidade da Beira, 19 de Março, a cerimónia de entrega de certificados aos vencedores das Olimpíadas de Matemática e do Concurso de Redacção “Ler e Escrever”, envolvendo alunos provenientes dos distritos da Beira, Dondo, Gorongosa e Caia.
As competições distinguiram três classificados em cada categoria — primeiro, segundo e terceiro lugares, com prémios de 50, 25 e 15 mil respectivamente. A iniciativa valoriza o mérito académico e incentiva o desenvolvimento das competências em matemática, leitura e escrita entre os participantes.
Durante o evento, o Reitor da UnISCED sublinhou que, mais do que os prémios atribuídos, todos os participantes saem a ganhar com a experiência. “A partilha, o conhecimento e a experiência são os grandes prémios”, destacou, apelando ao empenho contínuo dos estudantes na prossecução dos seus estudos, em prol da formação do capital humano.
Na mesma ocasião, em representação dos premiados, Atineja Mufume, expressou satisfação pelo reconhecimento, destacando a importância da iniciativa para o crescimento académico e pessoal dos alunos das escolas que participaram do concurso.
Enalteceu o papel da UnISCED na promoção de actividades educativas que estimulam o interesse pelo conhecimento. Segundo a responsável, iniciativas do género contribuem significativamente para incutir nos alunos a importância do processo de ensino e aprendizagem, evidenciando o valor da matemática e das competências de leitura e escrita, afirmando que todos saem vencedores dos concursos.
Com esta iniciativa, a UnISCED reafirma o seu compromisso com a promoção da educação de qualidade, incentivando a excelência académica e contribuindo para o desenvolvimento intelectual dos jovens moçambicanos.
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UnISCED promove registo civil de crianças em situação de rua na Cidade da Beira
No âmbito do projecto “Transformando a Rua num Espaço Educativo”, a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) promoveu registo civil dirigida a crianças em situação de rua, no dia 19 de Março na Cidade da Beira. A acção contou com a presença dos serviços provinciais de registo civil, que se deslocaram à instituição para proceder ao registo de cerca de 30 menores.
A iniciativa insere-se nos esforços da UnISCED para garantir a inclusão social e educacional de crianças vulneráveis, muitas das quais enfrentam dificuldades de acesso à documentação básica. Actualmente, cerca de 50 crianças encontram-se matriculadas no projecto, beneficiando de oportunidades de educação formal.
Na ocasião, o Reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita manifestou o seu agradecimento à Direcção Provincial de Registo Civil pela colaboração, destacando a importância da parceria para assegurar a identidade legal das crianças. O dirigente sublinhou ainda que, embora as escolas tenham permitido a matrícula com documentação mínima, cabe à universidade completar o processo documental, garantindo o pleno exercício dos direitos das crianças.
Para o reitor, a UnISCED abraça esta causa pela sensibilidade que tem em relação às crianças que vivem em situação de rua, reforçando o compromisso institucional com a inclusão e a dignidade humana.
Por sua vez, a Directora Provincial dos Serviços de Justiça e Trabalho em Sofala Nazareth Reginaldo felicitou a UnISCED pela iniciativa, reconhecendo o papel da instituição na formação integral do cidadão e na promoção do acesso à educação. A dirigente destacou ainda a importância do registo civil como um direito fundamental, essencial para o exercício da cidadania.
A actividade contou igualmente com o envolvimento da Associação dos Conservadores de Sofala e enquadra-se nas celebrações do Dia Mundial do Registo Civil, assinalado a 22 de Março, bem como na Semana do Conservador.
Com esta acção, a UnISCED reafirma o seu compromisso social, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva, onde todas as crianças tenham acesso à educação e ao reconhecimento legal da sua identidade.
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UnISCED e Tribunal Aduaneiro de Sofala firmam memorando para reforço da formação prática
A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) assinou, esta quarta-feira, 18 de Março, na Cidade da Beira, um Memorando de Entendimento com o Tribunal Aduaneiro de Sofala (TAS), com o objectivo de fortalecer a cooperação institucional nas áreas de ensino, investigação e extensão.
Da parte da UnISCED, o memorando foi assinado pelo Magnífico Reitor, Prof. Doutor Martins dos Santos Laita, enquanto pelo TAS o documento foi rubricado pelo Juiz Presidente da instituição Dr. Carlos Armindo Macanja.
A parceria prevê o desenvolvimento de actividades conjuntas de ensino, pesquisa e extensão, com enfoque na articulação entre a formação académica e a prática profissional. Entre as acções a serem implementadas, destaca-se a criação de oportunidades para que estudantes da UnISCED adquiram experiência prática no Tribunal Aduaneiro, facilitando a sua inserção no mercado de trabalho.
Na sua intervenção, o Juiz Presidente do TAS sublinhou que o acordo abre portas para que estudantes possam estagiar e ganhar experiência junto do tribunal, ao mesmo tempo que possibilita aos funcionários da instituição a continuidade da sua formação académica. Assumiu ainda o compromisso de acolher estudantes em processo de especialização, reforçando a componente prática da sua formação. Destacou, igualmente, a necessidade de uma forte preparação prática, de modo a evitar erros no exercício profissional, manifestando expectativa quanto à colaboração da UnISCED na capacitação dos quadros do tribunal.
Por sua vez, o Reitor da UnISCED enfatizou que o memorando deve traduzir-se em acções concretas, reiterando o compromisso da universidade em garantir a sua implementação efectiva. Defendeu a importância de uma formação que integre, de forma equilibrada, os componentes teórico e prático, considerando fundamental a ligação directa com instituições específicas como o Tribunal Aduaneiro.
Esta iniciativa enquadra-se nos esforços da UnISCED em reforçar parcerias estratégicas com instituições públicas e privadas, visando a melhoria da qualidade do ensino, a promoção da investigação aplicada e a formação de profissionais mais preparados para responder aos desafios do desenvolvimento do país.
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Reitor da UnISCED efectua visita de cortesia à UniZambeze para reforço da cooperação institucional
O Reitor da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Martins dos Santos Laita, efectuou no dia 12 de Março, na Cidade da Beira, uma visita de cortesia à Universidade Zambeze (UniZambeze), num encontro que teve como objectivo reforçar os laços institucionais entre as duas instituições de ensino superior.
A visita decorreu nas instalações da UniZambeze e enquadra-se nos esforços de fortalecimento da cooperação académica e institucional entre universidades moçambicanas, promovendo o diálogo e a partilha de experiências no domínio do ensino superior.
Durante o encontro, o Reitor da UnISCED manifestou o interesse da instituição em estreitar relações com a UniZambeze, colaborando para o desenvolvimento académico, científico e institucional das duas universidades.
Na ocasião, Martins dos Santos Laita destacou que o encontro representa uma oportunidade para consolidar parcerias estratégicas e promover iniciativas conjuntas que beneficiem a formação de quadros e a produção de conhecimento em Moçambique.
A visita de cortesia permitiu igualmente a troca de impressões sobre desafios e oportunidades no ensino superior, reforçando a importância da cooperação entre instituições académicas na promoção da qualidade do ensino, da investigação e da inovação no país.
Este tipo de iniciativas integra o compromisso da Universidade Aberta ISCED em ampliar a sua presença institucional e fortalecer parcerias com universidades nacionais, contribuindo para o desenvolvimento do sistema de ensino superior em Moçambique.
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A UnISCED distribui material escolar aos meninos de rua matriculados para o ano lectivo 2026, na Beira
No âmbito da implementação do projecto “Transformando a Rua num Espaço Educativo”, a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) procedeu, no passado sábado, 28 de Fevereiro de 2026, a distribuição de material escolar à adolescentes e jovens em situação de rua, matriculados para o ano lectivo de 2026, numa cerimónia realizada na Escola Primária Completa Agostinho Neto, na Cidade da Beira.
A actividade, que teve início pelas 10 horas, enquadra-se nas acções de responsabilidade social da universidade e visa promover a reintegração escolar de crianças vulneráveis, devolvendo-lhes a esperança e a oportunidade de prosseguirem os estudos em condições mais dignas.
Durante o evento, foram distribuídos materiais escolares, artigos de higiene pessoal, calçados e vestuário, essenciais para garantir não apenas o regresso às aulas, mas também a promoção da autoestima e do bem-estar dos beneficiários.
A cerimónia foi orientada pelo Prof. Doutor Simone Mura, Vice Reitor para a área Acadêmica e contou com a presença da Vereadora da Educação do Conselho Municipal da Beira, Dra. Alzira Langa, bem como dos membros da Direcção de Pesquisa e Extensão da UnISCED.
O Doutor Zacarias Magibire, Coordenador do Projecto, fez saber que para o ano lectivo de 2026 foram matriculados um total de 45 adolescentes e jovens em situação de rua e que os materiais ora distribuídos resultam do financiamento da UnISCED e apoio do Millennium BIM e da Associação Kufara Kwewana.
A Dra. Alzira Langa, Vereadora da Educação no Conselho Municipal da Beira, intervindo na ocasião, saudou a UnISCED pela iniciativa e encorajou os visados para abraçarem esta oportunidade para a sua própria preparação para a vida.
O Prof. Doutor Simone Mura, no seu discurso, apelou aos adolescentes e jovens beneficiários para se dedicarem na sua própria formação e a conservarem o material escolar que receberam.
Na ocasião, os adolescentes e jovens beneficiários comprometeram-se a fazer o uso responsável e racional do material recebido, manifestando gratidão pela “segunda oportunidade” de regressarem à escola e reconstruírem o seu percurso educativo.
Com esta iniciativa, a UnISCED reforça o seu compromisso com a inclusão social, a promoção da educação para todos e a transformação de realidades por meio do conhecimento.
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UnISCED reflecte sobre o Acesso aos Recursos Educacionais Abertos em Moçambique
A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou, no passado dia 27 de Fevereiro, no Centro de Recursos da Beira, uma Mesa Redonda subordinada ao tema “Educação Aberta”, na cidade da Beira.
O evento contou com a participação de docentes da instituição, que promoveram uma reflexão aprofundada sobre o acesso aos Recursos Educacionais Abertos (REA) em Moçambique. Durante o encontro, os intervenientes destacaram a importância da educação aberta como estratégia para democratizar o ensino superior, ampliar oportunidades de aprendizagem e reduzir barreiras de acesso ao conhecimento.
Na ocasião, foram discutidos os desafios e as potencialidades do uso de REA no contexto moçambicano, com ênfase na necessidade de maior produção local de conteúdos abertos, formação de docentes para o uso de plataformas digitais e criação de políticas institucionais que incentivem práticas educativas inclusivas.
A Mesa Redonda enquadra-se no esforço contínuo da UnISCED em promover a inovação pedagógica e o acesso equitativo à educação, reforçando o seu compromisso com a expansão do ensino aberto e à distância no país.
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Millennium BIM comparticipa com 860 cadernos para escolarização dos meninos de rua
A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) recebeu, nesta Quinta-feira, 26 de Fevereiro, 860 cadernos escolares, do Millennium Bim, destinados ao projecto da UnISCED “Transformando a Rua num Espaço Educativo”, uma iniciativa que visa identificar, motivar e reintegrar adolescentes e jovens em situação de rua no sistema de ensino ou formação profissional, promovendo a sua autonomia e cidadania civil.
O Millennium BIM aprovou o pedido apresentado pela UnISCED, apoiando com este tipo de material escolar, por reconhecer o papel fundamental das instituições de ensino na promoção do desenvolvimento humano e na reintegração de adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade no sistema educativo.
Através deste projecto, até ao momento, já foram identificadas 64 crianças e adolescentes em idade escolar que se encontram em situação de rua, dos quais 45 já se encontram matriculados para o ano lectivo de 2026.
A UnISCED agradece o apoio do Millennium BIM, cuja contribuição reforça o compromisso institucional com a inclusão educativa e reforça a mobilização de mais parceiros para apoiar a causa em prol do desenvolvimento social.
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Centro de Recursos da Beira divulga inscrições aos potenciais candidatos
O Centro de Recursos da Beira (CR-Beira) da Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou, nos dias 11, 13, 19 e 20 de Fevereiro, actividades de divulgação da sua oferta formativa nos Distritos da Beira, Dondo e Nhamatanda.
Na Cidade da Beira, a equipa esteve no Mercado de Maquinino, onde foi apresentada a oferta formativa da UnISCED e inscrição de candidatos, enquanto nos distritos de Dondo e Nhamatanda ampliou o alcance dos cursos junto das comunidades e das autoridades locais.
A iniciativa teve como objectivo partilhar as ofertas formativas da UnISCED, reforçando a presença institucional e promovendo a sua missão e visão junto da sociedade.
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Reitor da UnISCED apresenta livro sobre Digitalização de Línguas moçambicanas e Inteligência Artificial
O Reitor da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Prof. Doutor Martins Laita, apresentou no dia 23 de Fevereiro, na Cidade da Beira, a obra intitulada “Digitalização das Línguas Moçambicanas e Inteligência Artificial”, num evento realizado no formato presencial e online.
A obra é assinada por Armindo Ngunga e António Ndapassoa, contando ainda com a coautoria do Director de Recursos Virtuais e Multimédia da UnISCED, Mestre António Chimuzo, entre outros investigadores nacionais.
Durante a apresentação, foi sublinhado que o livro vai além de uma simples colectânea de artigos científicos, assumindo-se como um posicionamento académico e estratégico sobre a integração urgente das línguas moçambicanas no ecossistema digital.
Prof. Doutor Laita defendeu a necessidade de se ter a língua em várias fontes de informação digitais nomeadamente: motores de busca, tradutores automáticos, sistemas de reconhecimento de voz e ou plataformas digitais de aprendizagem, para que não perca, gradualmente, espaço no mundo contemporâneo, traduzido em “exclusão digital, cultural e social”.
Estruturado em quatro capítulos, o livro aborda desde a diversidade linguística de Moçambique e o potencial transformador da inteligência artificial, até aos desafios da chamada “pobreza digital linguística” — caracterizada pela fraca presença das línguas nacionais nas plataformas digitais, ausência de bases de dados estruturadas e escassez de ferramentas tecnológicas adequadas.
A publicação apresenta ainda estudos concretos, incluindo experiências de reconhecimento óptico de caracteres aplicadas à língua emakhuwa, reflexões sobre processamento de linguagem natural e propostas para criação de corpora estruturados e modelos computacionais específicos para línguas bantu.
Entre as principais mensagens da obra destaca-se a teoria que defende a digitalização das línguas moçambicanas como condição para a soberania digital e inclusão tecnológica no país. Os autores defendem igualmente a produção de recursos lexicográficos digitais no fortalecimento da literacia e no desenvolvimento de futuras aplicações tecnológicas.
No plano educativo, o livro argumenta que a integração da inteligência artificial no ensino, aliada ao uso das línguas locais, pode reduzir barreiras de aprendizagem, aumentar o sucesso escolar e democratizar o acesso ao conhecimento. “A inteligência artificial pode ser instrumento de exclusão ou de emancipação, cabendo-nos decidir se queremos que as nossas línguas sejam marginalizadas no ciberespaço ou protagonistas na modernidade tecnológica”, enfatiza a obra.
Os autores defendem ainda que não há soberania digital sem soberania linguística e apelam à mobilização conjunta de académicos, governo, sector privado e comunidades para superar a pobreza digital linguística.
O lançamento foi marcado por um apelo claro: que o livro não seja apenas lido, mas implementado, inspirando políticas públicas, projectos académicos e inovação tecnológica, com vista a garantir que nenhuma língua moçambicana fique para trás na era digital.
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