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Reitor da UnISCED efectua visita de cortesia à UniZambeze para reforço da cooperação institucional

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O Reitor da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Martins dos Santos Laita, efectuou no dia 12 de Março, na Cidade da Beira, uma visita de cortesia à Universidade Zambeze (UniZambeze), num encontro que teve como objectivo reforçar os laços institucionais entre as duas instituições de ensino superior.

A visita decorreu nas instalações da UniZambeze e enquadra-se nos esforços de fortalecimento da cooperação académica e institucional entre universidades moçambicanas, promovendo o diálogo e a partilha de experiências no domínio do ensino superior.

Durante o encontro, o Reitor da UnISCED manifestou o interesse da instituição em estreitar relações com a UniZambeze, colaborando para o desenvolvimento académico, científico e institucional das duas universidades.

Na ocasião, Martins dos Santos Laita destacou que o encontro representa uma oportunidade para consolidar parcerias estratégicas e promover iniciativas conjuntas que beneficiem a formação de quadros e a produção de conhecimento em Moçambique.

A visita de cortesia permitiu igualmente a troca de impressões sobre desafios e oportunidades no ensino superior, reforçando a importância da cooperação entre instituições académicas na promoção da qualidade do ensino, da investigação e da inovação no país.

Este tipo de iniciativas integra o compromisso da Universidade Aberta ISCED em ampliar a sua presença institucional e fortalecer parcerias com universidades nacionais, contribuindo para o desenvolvimento do sistema de ensino superior em Moçambique.

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Sualé Amade

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Sualé Amade

Pesquisador do Mês de Fevereiro – 2026

No mês de fevereiro, destacamos o percurso académico e científico do Prof. Doutor Sualé Amade, investigador moçambicano com sólida experiência no ensino superior a distância e na investigação científica aplicada ao desenvolvimento do ensino superior em Moçambique. Atualmente, exerce funções de Diretor de Faculdade na Universidade Aberta ISCED (UnISCED).

Com mais de 14 anos de experiência no ensino superior a distância, área em que atua desde 2012, o seu trabalho académico e científico tem contribuído para o fortalecimento das práticas pedagógicas, da investigação e da inovação no ensino superior.

No domínio científico, as suas linhas de pesquisa concentram-se em várias áreas estratégicas. Destaca-se a Gestão Ambiental e Sustentabilidade, com estudos sobre recursos naturais, impactos ambientais e ordenamento territorial. Atua também na Educação Ambiental, promovendo estratégias para a integração desta temática no ensino superior e nas atividades de extensão universitária.

No campo das Tecnologias Educativas e do Ensino a Distância, desenvolve investigações sobre metodologias digitais, impacto do ensino online e práticas de avaliação formativa. As suas pesquisas incluem ainda temas ligados à Literacia e Formação de Base, analisando dificuldades de leitura e escrita e a sua relação com o desempenho académico no ensino superior, bem como estudos na área de Marketing Educacional, com enfoque no posicionamento e visibilidade das Instituições de Ensino Superior em Moçambique.

O Prof. Doutor Sualé Amade possui artigos científicos publicados em revistas indexadas, incluindo a BRAJETS (2025), EducaOnline e a Revista de Educação Pública, além de participar em projetos de investigação nacionais, colaborar em coautorias científicas e orientar estudantes universitários.

A sua trajetória académica reflete um forte compromisso com a produção de conhecimento científico, o desenvolvimento de materiais didáticos e o fortalecimento do ensino superior a distância em Moçambique. Pelo seu contributo relevante para a investigação e inovação académica, foi reconhecido como Pesquisador do Mês – Fevereiro de 2026 na UnISCED.

PUBLICAÇÕES E PRODUÇÕES CIENTÍFICAS EM DESTAQUE

  • Amade, S. (2025). Publicação científica na BRAJETS – Brazilian Journal of Education, Technology and Society.
  • Amade, S. – Artigos científicos publicados na Revista EducaOnline.
  • Amade, S. – Publicações na Revista de Educação Pública.
  • Amade, S. – Contributo da avaliação formativa para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes da Universidade Aberta ISCED (UnISCED).

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A UnISCED distribui material escolar aos meninos de rua matriculados para o ano lectivo 2026, na Beira

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No âmbito da implementação do projecto “Transformando a Rua num Espaço Educativo”, a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) procedeu, no passado sábado, 28 de Fevereiro de 2026, a distribuição de material escolar à adolescentes e jovens em situação de rua, matriculados para o ano lectivo de 2026, numa cerimónia realizada na Escola Primária Completa Agostinho Neto, na Cidade da Beira.

A actividade, que teve início pelas 10 horas, enquadra-se nas acções de responsabilidade social da universidade e visa promover a reintegração escolar de crianças vulneráveis, devolvendo-lhes a esperança e a oportunidade de prosseguirem os estudos em condições mais dignas.

Durante o evento, foram distribuídos materiais escolares, artigos de higiene pessoal, calçados e vestuário, essenciais para garantir não apenas o regresso às aulas, mas também a promoção da autoestima e do bem-estar dos beneficiários.

A cerimónia foi orientada pelo Prof. Doutor Simone Mura, Vice Reitor para a área Acadêmica e contou com a presença da Vereadora  da Educação do Conselho Municipal da Beira, Dra. Alzira Langa, bem como dos membros da Direcção de Pesquisa e Extensão da UnISCED.

O Doutor Zacarias Magibire, Coordenador do Projecto, fez saber que para o ano lectivo de 2026 foram matriculados um total de 45 adolescentes e jovens em situação de rua e que os materiais ora distribuídos resultam do financiamento da UnISCED e apoio do Millennium BIM e da Associação Kufara Kwewana.

 A Dra. Alzira Langa, Vereadora da Educação no Conselho Municipal da Beira, intervindo na ocasião, saudou a UnISCED pela iniciativa e encorajou os visados para abraçarem esta oportunidade para a sua própria preparação para a vida.

O Prof. Doutor Simone Mura, no seu discurso, apelou aos adolescentes e jovens beneficiários para se dedicarem na sua própria formação e a conservarem o material escolar que receberam.

 Na ocasião, os adolescentes e jovens  beneficiários comprometeram-se a fazer o uso responsável e racional do material recebido, manifestando gratidão pela “segunda oportunidade” de regressarem à escola e reconstruírem o seu percurso educativo.

Com esta iniciativa, a UnISCED reforça o seu compromisso com a inclusão social, a promoção da educação para todos e a transformação de realidades por meio do conhecimento.

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UnISCED reflecte sobre o Acesso aos Recursos Educacionais Abertos em Moçambique

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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou, no passado dia 27 de Fevereiro, no Centro de Recursos da Beira, uma Mesa Redonda subordinada ao tema “Educação Aberta”, na cidade da Beira.

O evento  contou com a participação de docentes da instituição, que promoveram uma reflexão aprofundada sobre o acesso aos Recursos Educacionais Abertos (REA) em Moçambique. Durante o encontro, os intervenientes destacaram a importância da educação aberta como estratégia para democratizar o ensino superior, ampliar oportunidades de aprendizagem e reduzir barreiras de acesso ao conhecimento.

Na ocasião, foram discutidos os desafios e as potencialidades do uso de REA no contexto moçambicano, com ênfase na necessidade de maior produção local de conteúdos abertos, formação de docentes para o uso de plataformas digitais e criação de políticas institucionais que incentivem práticas educativas inclusivas.

A Mesa Redonda enquadra-se no esforço contínuo da UnISCED em promover a inovação pedagógica e o acesso equitativo à educação, reforçando o seu compromisso com a expansão do ensino aberto e à distância no país.

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Millennium BIM comparticipa com 860 cadernos para  escolarização dos meninos de rua 

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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) recebeu, nesta Quinta-feira, 26 de Fevereiro, 860 cadernos escolares, do Millennium Bim, destinados  ao projecto da UnISCED “Transformando a Rua num Espaço Educativo”, uma iniciativa que visa identificar, motivar e reintegrar adolescentes e jovens em situação de rua no sistema de ensino ou formação profissional, promovendo a sua autonomia e cidadania civil.

O Millennium BIM aprovou o pedido apresentado pela UnISCED, apoiando com este tipo de material escolar, por reconhecer o papel fundamental das instituições de ensino na promoção do desenvolvimento humano e na reintegração de adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade no sistema educativo.

Através deste projecto, até ao momento, já foram identificadas 64 crianças e adolescentes em idade escolar que se encontram em situação de rua, dos quais  45 já se encontram matriculados para o ano lectivo de 2026.

A UnISCED agradece o apoio do Millennium BIM, cuja contribuição reforça o compromisso institucional com a inclusão educativa e  reforça a mobilização de mais parceiros para apoiar a causa em prol do desenvolvimento social.

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Centro de Recursos da Beira divulga inscrições aos potenciais candidatos

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O Centro de Recursos da Beira (CR-Beira) da Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou, nos dias 11, 13, 19 e 20 de Fevereiro, actividades de divulgação da sua oferta formativa nos Distritos da Beira, Dondo e Nhamatanda.

Na Cidade da Beira, a equipa esteve no Mercado de Maquinino, onde foi apresentada a oferta formativa da UnISCED e inscrição de candidatos, enquanto nos distritos de Dondo e Nhamatanda ampliou o alcance dos cursos junto das comunidades e das autoridades locais.

A iniciativa teve como objectivo partilhar as ofertas formativas da UnISCED, reforçando a presença institucional e promovendo a sua missão e visão junto da sociedade.

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Reitor da UnISCED apresenta livro sobre Digitalização de Línguas moçambicanas e Inteligência Artificial

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O Reitor da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Prof. Doutor Martins Laita, apresentou no dia 23 de Fevereiro, na Cidade da Beira, a obra intitulada “Digitalização das Línguas Moçambicanas e Inteligência Artificial”, num evento realizado no formato presencial e online.

A obra é assinada por Armindo Ngunga e António Ndapassoa, contando ainda com a coautoria do Director de Recursos Virtuais e Multimédia da UnISCED, Mestre António Chimuzo, entre outros investigadores nacionais.

Durante a apresentação, foi sublinhado que o livro vai além de uma simples colectânea de artigos científicos, assumindo-se como um posicionamento académico e estratégico sobre a integração urgente das línguas moçambicanas no ecossistema digital.

Prof. Doutor Laita defendeu a necessidade de se ter a língua em várias  fontes de informação digitais nomeadamente: motores de busca, tradutores automáticos, sistemas de reconhecimento de voz e ou plataformas digitais de aprendizagem, para que não perca,  gradualmente, espaço no mundo contemporâneo, traduzido em  “exclusão digital, cultural e social”.

Estruturado em quatro capítulos, o livro aborda desde a diversidade linguística de Moçambique e o potencial transformador da inteligência artificial, até aos desafios da chamada “pobreza digital linguística” — caracterizada pela fraca presença das línguas nacionais nas plataformas digitais, ausência de bases de dados estruturadas e escassez de ferramentas tecnológicas adequadas.

A publicação apresenta ainda estudos concretos, incluindo experiências de reconhecimento óptico de caracteres aplicadas à língua emakhuwa, reflexões sobre processamento de linguagem natural e propostas para criação de corpora estruturados e modelos computacionais específicos para línguas bantu.

Entre as principais mensagens da obra destaca-se a teoria que defende a digitalização das línguas moçambicanas como condição para a soberania digital e inclusão tecnológica no país. Os autores defendem igualmente a produção de recursos lexicográficos digitais no fortalecimento da literacia e  no desenvolvimento de futuras aplicações tecnológicas.

No plano educativo, o livro argumenta que a integração da inteligência artificial no ensino, aliada ao uso das línguas locais, pode reduzir barreiras de aprendizagem, aumentar o sucesso escolar e democratizar o acesso ao conhecimento. “A inteligência artificial pode ser instrumento de exclusão ou de emancipação, cabendo-nos decidir se queremos que as nossas línguas sejam marginalizadas no ciberespaço ou protagonistas na modernidade tecnológica”, enfatiza a obra.

Os autores defendem ainda que não há soberania digital sem soberania linguística e apelam à mobilização conjunta de académicos, governo, sector privado e comunidades para superar a pobreza digital linguística.

O lançamento foi marcado por um apelo claro: que o livro não seja apenas lido, mas implementado, inspirando políticas públicas, projectos académicos e inovação tecnológica, com vista a garantir que nenhuma língua moçambicana fique para trás na era digital.

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UnISCED participa no Seminário sobre Digitalização das línguas moçambicanas

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Universidade Aberta ISCED (UnISCED) está a participar, nesta Segunda-feira 23 de Fevereiro, do Seminário dedicado à digitalização e promoção das línguas moçambicanas, que decorre nas instalações da Universidade Zambeze, na Cidade da Beira.

O evento culminará com o lançamento do livro intitulado “Digitalização das Línguas Moçambicanas”, coautor da obra o Director de Recursos Virtuais e Multimédia da UnISCED, Mestre António Chimuzo, sendo a apresentação feita pelo Reitor, Prof. Doutor Martins Laita.

Estão a ser apresentadas intervenções de especialistas e académicos de referência, com destaque para o Professor Catedrático Armindo Ngunga e o investigador António Ndapassoa. 

A iniciativa tem como objectivo discutir o papel das tecnologias digitais na valorização, ensino e investigação das línguas moçambicanas (LMs), num contexto de crescente integração da inteligência artificial nos processos educativos e científicos.

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As inscrições para o ano 2026 já iniciaram! 

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Reitor da UnISCED defende reforço de competências e liderança aberta à inovação

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No âmbito da Conferência Nacional sobre a Transformação Digital, que decorre desde o dia 11 de Fevereiro do presente ano lectivo, o Reitor da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Prof. Doutor Martins Laita, integrou o Painel 4, subordinado ao tema “Capacitação e Inovação na Era Digital”. O painel esteve composto de especialistas nacionais e internacionais para debater os desafios da qualificação de Recursos Humanos e o papel das instituições na consolidação do ecossistema digital em Moçambique.

Na sua intervenção, o Reitor da UnISCED defendeu que a transformação digital, no ensino superior, exige o reforço de competências técnicas, capacidade de gestão de dados e uma cultura institucional orientada para a mudança. O referido painelista sublinhou a necessidade de formar profissionais com conhecimentos funcionais em diferentes sistemas e com domínios na produção, organização e interpretação de dados, para que a informação seja utilizada como instrumento estratégico na tomada de decisão.

Para Laita, “a gestão das mudanças e a existência de lideranças abertas à inovação são condições indispensáveis para o sucesso da digitalização porque sem abertura à mudança, as instituições dificilmente conseguirão acompanhar o ritmo da transformação digital”.

O Reitor reconheceu ainda a limitada disponibilidade de conteúdos académicos nacionais nos mecanismos de busca da internet, incentivando as universidades a reforçarem a produção científica e a partilha de conhecimento em regime de acesso aberto. Como demonstração do compromisso institucional, referiu o investimento feito pela UnISCED na formação tecnológica, incluindo a recente capacitação de colaboradores na China em matéria de Inteligência Artificial, alinhada com os pilares estratégicos debatidos em plenária.

Durante o debate, foi defendido que as universidades devem articular-se de forma permanente com instituições públicas e privadas para identificar as necessidades reais de competências profissionais. Foi igualmente destacada a importância da criação de centros de referência em iniciativas digitais e de programas de inclusão tecnológica, como o projecto STEAM, em Chimoio, que promove a capacitação de raparigas nas áreas digitais.A presença da UnISCED na Conferência Nacional sobre a Transformação Digital demonstra o seu compromisso com a modernização do Estado e com a promoção da governação digital em Moçambique, reforçando o seu papel como instituição de ensino superior vocacionada para a educação a distância e para a inovação tecnológica. Ao mesmo tempo, este evento posiciona a Universidade como parceira estratégica na formação de capital humano para a economia digital.

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