UnISCED promove registo civil de crianças em situação de rua na Cidade da Beira

No âmbito do projecto “Transformando a Rua num Espaço Educativo”, a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) promoveu registo civil dirigida a crianças em situação de rua, no dia 19 de Março na Cidade da Beira. A acção contou com a presença dos serviços provinciais de registo civil, que se deslocaram à instituição para proceder ao registo de cerca de 30 menores.

A iniciativa insere-se nos esforços da UnISCED para garantir a inclusão social e educacional de crianças vulneráveis, muitas das quais enfrentam dificuldades de acesso à documentação básica. Actualmente, cerca de 50 crianças encontram-se matriculadas no projecto, beneficiando de oportunidades de educação formal.

Na ocasião, o Reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita manifestou o seu agradecimento à Direcção Provincial de Registo Civil pela colaboração, destacando a importância da parceria para assegurar a identidade legal das crianças. O dirigente sublinhou ainda que, embora as escolas tenham permitido a matrícula com documentação mínima, cabe à universidade completar o processo documental, garantindo o pleno exercício dos direitos das crianças.

Para o reitor, a UnISCED abraça esta causa pela sensibilidade que tem em relação às crianças que vivem em situação de rua, reforçando o compromisso institucional com a inclusão e a dignidade humana.

Por sua vez, a Directora Provincial dos Serviços de Justiça e Trabalho em Sofala Nazareth Reginaldo felicitou a UnISCED pela iniciativa, reconhecendo o papel da instituição na formação integral do cidadão e na promoção do acesso à educação. A dirigente destacou ainda a importância do registo civil como um direito fundamental, essencial para o exercício da cidadania.

A actividade contou igualmente com o envolvimento da Associação dos Conservadores de Sofala e enquadra-se nas celebrações do Dia Mundial do Registo Civil, assinalado a 22 de Março, bem como na Semana do Conservador.

Com esta acção, a UnISCED reafirma o seu compromisso social, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva, onde todas as crianças tenham acesso à educação e ao reconhecimento legal da sua identidade.