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Delegação da UnISCED Explora Tecnologias Educacionais na China

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Entre os dias 25 de maio a 2 de junho de 2024, uma delegação da Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou uma visita à China para explorar as soluções tecnológicas oferecidas pela ULearning, uma empresa chinesa especializada em salas de aulas inteligentes.

A delegação foi composta por cinco membros da UnISCED, incluindo Martin Dwomoh-Tweneboah, Vice-Reitor para a área Tecnológica, Simone Mura, Vice-Reitor de Área Académica, António Chimuzu, Director de Recursos Virtuais e Multimédia, Teresa Rungo, Directora da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e Nelta Niquice, Coordenadora de Gestão de Sistemas de Informação.

A visita começou em Beijing, onde a delegação foi recebida por representantes da ULearning. No primeiro dia de actividades, os visitantes participaram de uma reunião na sede da empresa, onde foram apresentados aos avanços em salas de aula digitais e ao sistema de exames e supervisão por IA, U-Test.

Nos dias seguintes a delegação foi a Wuhan, onde visitaram o Centro de Desenvolvimento e Pesquisa da ULearning. Lá, participaram de sessões intensivas de treinamento sobre a criação de cursos digitais e tiveram a oportunidade de experimentar as tecnologias de sala de aula inteligente em um ambiente prático.

Parcerias Promissoras

Em Guangdong, a delegação visitou a Universidade Médica de Guangdong e discutiu a possibilidade de colaboração em diversas áreas, incluindo Medicina Tradicional Chinesa e Nutrição. A visita incluiu uma demonstração das salas de aula inteligentes Huawei-Wenhua-DGUT na Universidade de Tecnologia de Dongguan, destacando as potencialidades dessas tecnologias para transformar a educação.

A visita foi marcada por discussões produtivas e demonstrou o potencial significativo das tecnologias da ULearning para melhorar a experiência de ensino e aprendizagem na UnISCED. A delegação retornou a Moçambique com planos para implementar um projecto-piloto utilizando essas tecnologias em cursos específicos.

Além disso, foi discutida a assinatura de um Memorando de Entendimento com a Universidade Médica de Guangdong para futuras colaborações em cursos e pesquisas.

A viagem foi um grande sucesso, com a delegação da UnISCED expressando satisfação pela hospitalidade e oportunidades apresentadas. A UnISCED espera que as experiências e conhecimentos adquiridos resultem em melhorias significativas na educação oferecida aos seus estudantes.

A UnISCED continua a buscar inovações para proporcionar uma educação de qualidade e está optimista com as novas parcerias formadas durante esta visita à China.

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Confirmação de Inscrição ao Curso Híbrido Profissionalizante de Avicultura

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Estimado(a) Sr(a)

É com grande satisfação que confirmamos a sua inscrição no Curso Híbrido de Curta Duração Profissionalizante de Avicultura oferecido pela Universidade Aberta ISCED em parceria com o Instituto de Investigação Agrária de Moçambique (IIAM).

Passos subsequentes:

  1. Efectuar o pagamento do valor do investimento na conta abaixo descrita;
  2. Enviar o comprovativo do depósito bancário para o email: controlo.credito@isced.ac.mz;
  3. Após isso, aguarde as credenciais de acesso que serão fornecidas pela UnISCED para aceder à plataforma de aprendizagem.

Detalhes bancários:

  • Nome do Titular: IAPED HOLDINGS SA
  • Banco: Millennium BIM
  • Nr. da Conta: 321077470
  • NIB: 0001 0000 0032 1077 4705 7

Endereçamos os nossos mais calorosos cumprimentos e para esclarecimentos adicionais, contacte-nos de forma rápida pelos números 879142858, 829005990, 875227082 ou pelo email cursos.fea@unisced.edu.mz.

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MAPEAMENTO DE OCORRÊNCIA DAS ÁREAS VERDES COMO INDICADORES DA QUALIDADE AMBIENTAL NA CIDADE DA BEIRA

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Docentes da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), Gerson Chitula, Adalberto Armindo e Lelia Ussene, colaboradores da instituição, recentemente publicaram os resultados de sua pesquisa sobre o “Mapeamento de Ocorrência das Áreas Verdes como Indicadores da Qualidade Ambiental na Cidade da Beira” na revista científica multidisciplinar RECIMA21. 

A pesquisa aponta para um processo acelerado de urbanização na cidade da Beira. A crescente presença de construções e pavimentações tem impermeabilizado uma considerável parcela das áreas que naturalmente poderiam ser vegetadas. Esse fenómeno resulta em uma maior vulnerabilidade ambiental, especialmente em relação a inundações, devido ao aumento do escoamento superficial.

A maioria das áreas verdes mapeadas na cidade da Beira está propensa a factores que desencadeiam inundações. Isso é atribuído à ocupação desordenada do solo urbano, que não tem sido acompanhada adequadamente pela implantação e manutenção da infraestrutura básica.

Com base nos resultados obtidos, os pesquisadores concluíram que é crucial valorizar e preservar as áreas verdes urbanas como forma de garantir a qualidade ambiental da cidade. Recomenda-se, portanto, uma abordagem mais coordenada no planeamento urbano para enfrentar os desafios ambientais, particularmente os relacionados às inundações.

Essas descobertas oferecem insights valiosos para o desenvolvimento de estratégias eficazes de planeamento urbano e gestão ambiental na cidade da Beira.

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X Abertura do Ano Académico

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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED), uma instituição privada do Ensino Superior,
online, criada pelo Decreto 27/2021, do Conselho de Ministros, de 6 de Maio, com sede
na Cidade da Beira e representações em todas as Províncias do País, realiza, no dia
26 de Abril de 2024, a sua X Cerimónia de Abertura Oficial do Ano Académico – 2024,
no Golden Peacock Resort Hotel, na Cidade da Beira.

A UnISCED resulta da transformação do então Instituto Superior de Ciências e
Educação à Distância (ISCED), criado pelo Conselho de Ministros, através do Decreto
41/2014, de 15 de Agosto.

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Direcção de Recursos Virtuais e Multimedia da UnISCED promove “Diálogo Aberto” alusivo à Semana de Educação Aberta

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No contexto das celebrações da Semana de Educação Aberta, que este ano decorreu de 04 a 08 de Março em todo mundo, a Direcção de Recursos Virtuais e Multimedia (DVRM) da Universidade Aberta ISCED (UnISCED) realizou um programa intitulado “Diálogo Aberto”, um evento que evidenciou a modalidade da Educação Aberta, como um modelo de referência para a democratização do conhecimento. O debate teve lugar no dia 07 de Março do ano em curso, sob a moderação do MEd. António Chimuzu e Prof. Doutor Edgar Cambaza, ambos, colaboradores da UnISCED, com a participação de um estudante do Curso de Licenciatura em Comunicação Aplicada ao Jornalismo e Marketing.

A Educação Aberta é uma celebração do movimento global da Educação Aberta e tem por objectivo conscientizar sobre esta modalidade de ensino e seu impacto sobre o ensino e a aprendizagem no mundo todo. O Debate Aberto realizado na UnISCED, foi uma conversa descontraída, onde se destacou a importância das práticas abertas na educação, seus benefícios e desafios, recursos educacionais abertos, o exemplo da UnISCED na aplicação das práticas abertas e das ferramentas utilizadas. Na ocasião, o Prof. Doutor Edgar Cambaza esclareceu que  a modalidade do ensino na UnISCED, permite ter acesso a todas as plataformas de ensino e aprendizagem cruciais durante a formação, como a plataforma da sala virtual, biblioteca virtual entre outras.

Durante o evento foram esclarecidas as dúvidas dos estudantes sobre o acesso à sala virtual, onde além do vídeo explicativo, receberam instruções práticas sobre os passos que devem seguir, sobre o sistema de avaliação utilizado pela UnISCED e sobre as práticas educacionais abertas que foram imediatamente esclarecidas.

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UnISCED e ONP – Sofala tornam-se parceiros na promoção da educação

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A parceria entre a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) e a Delegação Provincial da Organização Nacional de Professores (ONP-Sofala) pretende desenvolver actividades que vão promover os serviços e produtos da UnISCED em benefício dos membros da ONP e da UnISCED. Neste sentido, o Memorando de Entendimento consiste na partilha do espaço da ONP-Sofala para realização de palestras e outros eventos de promoção e divulgação da imagem, produtos, serviços e cursos da UnISCED para os integrantes da organização ao nível provincial.

Os professores que integram a ONP-Sofala poderão beneficiar-se das bolsas parciais da UnISCED, ao conseguir angariar alunos para se matricularem aos cursos da Universidade Aberta ISCED, no âmbito da parceria entre as partes. Na ocasião da assinatura do memorando, o reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita lembrou que esta parceria é estratégica, pelo facto de existir, na Universidade Aberta ISCED, a Faculdade de Ciências de Educação que é composta por cinco cursos nomeadamente Licenciatura em Biologia, Geografia, História, Matemática e Português, cursos que se acredita serem cruciais no apoio à formação dos profissionais da educação, em exercício na cidade da Beira.

O Secretário provincial da ONP em Sofala, José Ligonha,  esclareceu que os professores estão esperançosos com os benefícios da parceria entre as partes, encarando como um desafio e oportunidade de continuar a elevar o conhecimento científico. Contudo, reconhecemos que esta nova era entre a UnISCED e ONP requer de nós muito empenho, motivação e muita responsabilidade, sublinhou José Ligonha. Outrossim, assume a responsabilidade de colaborar com a UnISCED para que os objectivos da parceria sejam concretizados, através de acções como a consciencialização de professores que integram a agremiação, espalhados nos 13 distritos da província de Sofala.

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UnISCED e Instituto de Treinamento em Comunicação do Quênia promovem Webinar sobre IA

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A Direcção de Recursos Virtuais e Multimedia (DVRM) da Universidade Aberta ISCED (UnISCED) e o Instituto de Treinamento em Comunicação realizaram, no dia 22 de Fevereiro de 2024, um Webinar intitulado: “O USO DE SERVIÇOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) DE ACESSO ABERTO NA MELHORIA DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DO CICLO DE VIDA DAS PUBLICAÇÕES PARA A COMUNIDADE ACADÉMICA EM MOÇAMBIQUE”.

Num evento que contou com cerca de 80 participantes, com apresentações feitas em português e inglês, o foco era, dentre vários, descobrir as ferramentas de pesquisa avançadas, onde durante as intervenções  foi elencado o “Dimensions, The open Research Library and Scholarly”, capacitar pesquisadores emergentes, onde os palestrantes enfatizaram o papel das ferramentas na ampliação da descoberta, análise e rastreamento da literatura, bolsas e patentes com o intuito de dar suporte aos pesquisadores iniciantes.

Foi discutida também a questão da optimização dos esforços da pesquisa, onde os participantes da palestra online foram ensinados técnicas para simplificar o fluxo do seu trabalho, como aprimorar a revisão da literatura e gerenciar subsídios oficialmente nas ferramentas apresentadas e por fim, os participantes foram incentivados a filiarem-se a comunidades colaborativas para criação de “network”.

Espera-se que os participantes do webinar apliquem os conhecimentos adquiridos no seu trabalho, bem como na defesa, o uso mais amplo de ferramentas de Inteligência Artificial de acesso aberto.

Pelo debate que a palestra suscitou na sessão de perguntas e respostas, ficou claro que o evento foi uma experiência ímpar e positiva.

O webinar foi co-organizado pela UnISCED e pelo Training Centre in Communication (TCC) -África. TCC–África é o primeiro centro de formação baseado em África a ensinar competências de comunicação eficazes a cientistas e também fornece apoio de capacidade para melhorar a produção e a visibilidade dos investigadores através de formação em comunicação académica e científica. A organização está sediada no Quênia.

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II Conferência Internacional da UnISCED

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I. Tema: Desafios do Ensino Superior no século XXI

A II conferência da UniSCED pretende reunir académicos e investigadores para partilhar conhecimentos, experiências e práticas, de forma a oferecer um ensino superior de qualidade no século XXI. Neste contexto, os principais objectivos do Congresso são:

  1. Analisar o contributo e os desafios da inteligência artificial para o ensino superior;
  2. Identificar estratégias de uso das tecnologias educativas e recursos educacionais abertos;
  3. Partilhar experiências sobre a educação inclusiva vs qualidade no ensino superior;
  4. Partilhar experiências sobre a qualidade da formação doutoral em África;
  5. Discutir sobre os desafios da formação superior online

II. Painéis e eixos temáticos

Os oradores estarão agrupados em painéis correspondentes aos seguintes eixos temáticos:

  • Educação inclusiva e qualidade no ensino superior; 
  • Desafios e Perspectivas do Ensino Superior Online; 
  • Inteligência Artificial e ensino superior; 
  • Tecnologias educativas e Recursos educacionais abertos;
  • Qualidade da formação doutoral.

III. Oradores Principais

Leonel Morgado

Professor Catedrático da Universidade Aberta e Investigador no INESC TEC, foca-se em ambientes imersivos de aprendizagem e tem mais de 200 publicações científicas.

Lino Marques Samuel

Professor Auxiliar na Universidade Católica de Moçambique, especializado em inovação educativa e formação de professores, com ampla experiência docente e administrativa.

Marco Neves

Especialista em Educação Digital e IA, coordena projectos de tecnologia educativa, treina professores desde 2002 e é embaixador da Europeana e Scientix, certificado Microsoft e Cisco.

Martins José Chelene Mapera

Doutor em Hermenêuticas Culturais, é Reitor da UniSoM, professor e pesquisador em Estudos Culturais e Lusófonos, com diversas publicações e participação em conferências.

Lourino Alberto Chemane

PCA do INTIC e Professor na UEM, tem doutorado em Ciências de Computação, com 30 anos de experiência em TICs, incluindo funções de assessor e director em Moçambique.

IV. Datas Importantes

ActividadeDatas
Submissão de resumos01/03/2024 – 31/05/2024
Submissão de artigos e comunicações15/05/2024 – 10/06/2024
Realização da Conferência08 – 09/07/2024
Lançamento do número dedicado da Revista Científica da UnISCED31/08/2024
Publicação do livro de Actas01/12/2024

V. Programa da II Conferência Internacional da UnISCED

Confira abaixo o programa da II Conferência Internacional da UnISCED. Clique no botão para descarregar o programa completo.

Descarregar o programaarrow_forward

VI. Modalidade 

A II Conferência Internacional da UnISCED vai decorrer na modalidade híbrida: presencial e online. A modalidade presencial irá decorrer na Cidade da Beira.

Confira abaixo as informações para a participação online via ZOOM:

SALA PRINCIPAL

SALA 2

SALA 3

VII. Revista Científica e livro de Actas

 O livro de Actas da conferência será publicado em formato digital. Um total de sete artigos serão selecionados pela Comissão Científica com vista à publicação na Revista Científica da UnISCED: https://revista.unisced.edu.mz

VIII. Procedimentos e prazos

 O processo de submissão dos resumos irá seguir os seguintes procedimentos: 

  1. Os resumos deverão ser submetidos até 31 de Maio de 2024 pelo e-mail: conferencia.internacional@unisced.edu.mz.
  2. Os artigos e comunicações deverão ser enviados até ao dia 10 de Junho de 2024, através do email: conferencia.internacional@unisced.edu.mz.

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UnISCED leva 27 propostas de cursos dos níveis de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento à consulta pública

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Na sequência da apresentação pública de novos cursos, a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) apresentou publicamente, nos dias 8 e 9 de Fevereiro do ano em curso, o plano curricular de 27 propostas de novos cursos que se pretende introduzir, dos quais, 19 são de mestrado, 5 de licenciatura e 3 de doutoramento. 

O evento que durou dois dias juntou a comunidade académica, organizações da sociedade civil, especialistas, empregadores entre outros que, durante a apresentação pública dos cursos deram o seu contributo sobre a qualidade, relevância e pertinência dos planos curriculares. O reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita disse na ocasião que os cursos ora discutidos devem ser socialmente relevantes e importantes para o desenvolvimento do capital social e humano do país. “Sabemos que o mercado de trabalho clama por profissionais formados no nível superior e a universidade vai contribuir através destes cursos”, sublinhou.

Depois da discussão, as contribuições serão incluídas nos planos curriculares dos 27 cursos para posterior submissão ao Conselho Nacional de Avaliação da Qualidade (CNAQ) para a sua acreditação. 

O representante do Director Nacional do Ensino Superior, Calado Moyanga sublinhou que a UnISCED está alinhada ao Plano do Executivo que é de expandir o ensino  superior a nível nacional, justificando que  “até 2020, a UnISCED deveria ter perto de 11 mil estudantes, mas até ao ano passado já contava com cerca de 30 mil”.

Um dos especialistas convidados para o evento é o antigo Ministro da Agricultura e Desenvolvimento Rural, Hélder Muteia, que em entrevista disse que a UnISCED poderá responder à dinâmica, padrões essenciais da actividade académica, não só as necessidades do país, mas também as expectativas da sociedade. Para ele, “todos os aspectos discutidos são importantes. Se o conteúdo é relevante e responde às necessidades, também estão alinhados a responder a capacidade de aprendizagem dos estudantes, bem como gerar dinâmica, para que o desenvolvimento possa ser realizado desses planos curriculares”.

A UnISCED espera que os cursos sejam acreditados este ano, para que comecem a ser lecionados no ano académico de 2025.

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UnISCED, IIAM e FAR juntam-se para Formação e Investigação Científica

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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED), o Instituto de Investigação Agrária de Moçambique (IIAM) e o Fundo de Fomento Agrário e Extensão Rural (FAR), mantiveram um encontro na passada sexta-feira, dia 02 de Fevereiro de 2024 no âmbito da parceria entre as partes. O encontro visava apresentar e partilhar ideias e projectos a serem desenvolvidos para a formação de extensionistas agrários nacionais e planificação conjunta de cursos de curta duração.

O evento que se realizou em formato híbrido, contou com mais de 35 participantes e foi dirigido pelo Vice-Reitor da área Acadêmica da UnISCED, Prof. Doutor Simone Mura, acompanhado pelo Director da Faculdade de Engenharia e Agricultura, Chefe do Gabinete do Reitor, Chefe do Gabinete de Relações Públicas e Cooperação Internacional e a Coordenadora dos Cursos de licenciatura em Agronegócios e Desenvolvimento Agrário.  Do lado da IIAM, esteve presente a Profa. Doutora Zélia Menete, Directora-Geral do IIAM, presencialmente, acompanhada de seus Directores Técnicos, Delegados dos Centros Zonais e investigadores, de forma virtual. 

A UnISCED destacou os cursos da Faculdade de Engenharia e Agricultura, como Agronegócio, Desenvolvimento Agrário e Engenharia Informática, modelo de ensino e de realização de práticas, especificamente. Foram também mencionadas actividades de pesquisa e extensão realizadas, como o Projectos de Fomento a Piscicultura, Avaliação e Multiplicação de Batata doce de polpa alaranjada e roxa e STEM para raparigas, bem como destacadas as perspectivas futuras da Faculdade para os próximos anos, com destaque para introdução dos Cursos de Licenciatura em Ciências Agrárias, Licenciatura em Engenharia Electrónica e Mestrado em Agronegócios e Segurança Alimentar.  

Por seu turno, a Directora-Geral do IIAM, frisou que o IIAM tem especialistas de diversas áreas, altamente qualificados e experientes, capazes de responder a qualquer situação ou desafio no campo agrário. Referiu que apesar do foco actual estar centrado nos cursos de curta duração, como Mecanização, Irrigação, Produção de hortícolas e Avicultura, poder-se-á planificar cursos que possam responder aos problemas da desnutrição crónica e de boas para resistência às mudanças climáticas.

A UnISCED manifestou total disponibilidade em estreitar parcerias funcionais com  IIAM e FAR, quer na área da agronomia, quer na área de ciências animais, em prol do desenvolvimento do país.

No fim do encontro, foram designados pontos focais em cada instituição com o intuito de estabelecer a ligação e a implementação efectiva da parceria.

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