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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED), representada pelo seu Reitor, Prof. Doutor Martins Laita e o Conselho Municipal da Beira, representado pelo presidente da autarquia, Dr. Albano Carige, assinaram, no dia 20 de Novembro do presente ano lectivo, um memorando de entendimento com o objectivo de reforçar a educação ambiental na cidade e no país. A parceria visa promover a implementação do Projecto de Educação Ambiental ProEduca, uma iniciativa estratégica da UnISCED voltada para a sensibilização e implementação de acções práticas de sustentabilidade ambiental.
A colaboração entre o CMB e a UnISCED será crucial para a execução de diversas acções ambientais na cidade da Beira. Entre as principais actividades do projecto, destacam-se a instalação de ecopontos de depósito de resíduos sólidos ao longo das principais artérias da cidade, incluindo escolas primárias, bem como a realização de jornadas de limpeza nas praias e nos bairros da comunidade. Estas acções têm como objectivo promover a reciclagem, reduzir o impacto ambiental e sensibilizar a população sobre a importância da preservação ambiental.
Durante a assinatura do memorando, Albano Carige destacou a importância da parceria para o desenvolvimento do município e para a melhoria da qualidade de vida da população. “Este memorando não é apenas um acordo formal, mas uma acção concreta que visa resolver problemas ambientais que afectam directamente a nossa cidade. Através da colaboração com a UnISCED, teremos a oportunidade de capacitar profissionais e envolver a comunidade na construção de um ambiente mais limpo e mais sustentável”, disse.
Por sua vez, o Prof. Doutor Martins Laita, Reitor da UnISCED, expressou o compromisso da universidade com a formação e a educação ambiental, sublinhando que o projecto será também uma oportunidade para os estudantes da instituição aplicarem os seus conhecimentos em benefício da comunidade. “A UnISCED, como uma instituição de ensino superior aberta e comprometida com a pesquisa e a extensão, está entusiasmada em colaborar com o Município da Beira na implementação de soluções prácticas que possam fazer a diferença no nosso meio ambiente e na formação de cidadãos mais conscientes”.
A parceria entre a UnISCED e a CMB reforça o compromisso com a educação ambiental e o desenvolvimento sustentável em Moçambique, alinhando-se com os desafios globais de preservação ambiental e com a necessidade de formar cidadãos activos e comprometidos com o futuro do planeta. O ProEduca tem tudo para se tornar um exemplo de integração entre o ensino, a pesquisa e a acção comunitária, beneficiando não apenas a cidade da Beira, mas também outras regiões do país.
A expectativa é que o projecto contribua para o fortalecimento da cidade como um modelo de sustentabilidade e sensibilização ambiental, além de promover o engajamento da população nas acções de preservação e cuidados com o meio ambiente.
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A cidade da Beira acolheu, no dia 15 de Novembro de 2024, o 3º Fórum Provincial de Investigação Científica e Extensão, evento que reuniu representantes de universidades, instituições de investigação e outras organizações científicas da Província de Sofala. A iniciativa, que também incluiu uma feira de exposições científicas, produtos, serviços e inovações, teve a participação activa da Universidade Aberta ISCED (UnISCED), que se fez representar com exposições e contribuições significativas para o desenvolvimento da ciência e da tecnologia no país.
A cerimónia de abertura foi marcada por intervenções de autoridades locais e académicas. O Reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita, destacou a importância do evento para o desenvolvimento do país, Tendo afirmado que “Moçambique precisa de investigadores e estudiosos para enfrentar os desafios que estamos a viver”. Outrossim, o Magnifico Reitor referiu-se ao papel crucial que as instituições de ensino superior desempenham na promoção do conhecimento científico, tendo destacado ainda que as pesquisas apresentadas no fórum estão alinhadas com os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável, compromisso internacional que visa garantir o bem-estar global.
O evento também foi uma oportunidade para que a UnISCED apresentasse as suas mais recentes inovações e resultados de pesquisa, destacando o seu compromisso com o avanço do conhecimento científico em diversas áreas. A participação activa da universidade na feira foi um dos momentos de maior destaque, com exposições de projectos que visam contribuir para o desenvolvimento do país, incluindo soluções para desafios locais e globais.
O Director Provincial de Assuntos Sociais em Sofala, Luís Meno, também marcou presença e reforçou a importância do Fórum como espaço para promover a ciência e a tecnologia no contexto da província e do país. Ele destacou que o evento faz parte das comemorações do Dia Mundial da Ciência, proclamado pela UNESCO, e sublinhou o papel fundamental das universidades e instituições de investigação na procura por soluções inovadoras para os desafios contemporâneos.
A feira contou com a participação de várias instituições que apresentaram os seus projectos de pesquisa, produtos tecnológicos e serviços inovadores. O público presente teve a oportunidade de interagir com os expositores e conhecer as inovações que estão a ser desenvolvidas localmente para impulsionar o crescimento sustentável e o progresso social de Moçambique.
Durante o evento, também foi realizado um debate sobre temas relevantes voltados para a ciência, a inovação e os desafios do desenvolvimento sustentável. As discussões abordaram questões relacionadas com o papel da ciência na tomada de decisões, a importância da pesquisa científica para o desenvolvimento nacional e a necessidade de fomentar uma cultura de inovação nas universidades e entre os jovens.O evento consolidou-se como uma plataforma de integração e partilha de conhecimentos, demonstrando o compromisso contínuo da Província de Sofala para a promoção da ciência, tecnologia e inovação em Moçambique.
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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED), acolheu no dia 14 de Novembro a conferência IndabaX 2024. O evento, que faz parte de uma série de conferências realizadas em diversos países africanos, com o objectivo de fortalecer a aprendizagem de máquina e inteligência artificial (IA) em África, promovendo o continente como um modelo activo no avanço dessas tecnologias emergentes.
Sob o lema “Fortalecendo Moçambique com a Inteligência Artificial para uma Comunidade Inclusiva e Próspera”, a conferência reuniu mais de 100 participantes de várias partes do mundo, incluindo investigadores, académicos, especialistas em IA e robótica, estudantes e outros profissionais que presencialmente e de forma virtual debateram sobre o impacto da IA e do aprendizado de máquina nas diversas áreas de desenvolvimento económico e social.
Na sua intervenção, o Reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita, destacou a importância da inteligência artificial e do aprendizado de máquina como ferramentas capazes de resolver desafios complexos em Moçambique e no continente africano. “Nos últimos anos, a inteligência artificial tem transformado o mundo, oferecendo soluções inovadoras para desafios complexos. Moçambique, como outros países africanos, enfrenta esses desafios, e a IA pode ser a chave para resolver muitos deles”, afirmou o Reitor.
Por seu turno, na sua mensagem de abertura, a Secretária de Estado de Sofala, Cecília Chamutota, sublinhou a importância da inteligência artificial para o desenvolvimento de Moçambique e da província de Sofala. “O mundo está em constante transformação, e a IA traz desafios, mas também novas oportunidades. O governo vê essa tecnologia como uma ferramenta essencial para acelerar o desenvolvimento de Moçambique, especialmente nas áreas de saúde, educação, agricultura e infra-estruturas. No entanto, também é crucial que a tecnologia seja utilizada de forma ética, combatendo o seu mau uso, como a falsificação de informações”, enfatizou.
A conferência IndabaX 2024 foi um espaço para explorar temas relevantes, como o uso de aprendizado de máquina em sectores essenciais, como saúde, educação e agricultura, além de discutir as ferramentas e tecnologias emergentes em IA e os desafios éticos envolvidos. A integração de IA no desenvolvimento social e económico de África foi um dos pontos centrais das apresentações, com ênfase na criação de uma comunidade mais inclusiva e próspera, impulsionando o desenvolvimento sustentável, através da resolução de problemas que mais afligem o continente africano.
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A Faculdade de Ciências de Saúde (FCS) da Universidade Aberta ISCED (UnISCED) concluiu a primeira tradução autorizada para português da terceira edição dos Regulamentos Sanitários Internacionais (2005). Esta tradução, considerada inédita, foi realizada no âmbito do Projecto Roseta, uma iniciativa integrada no curso de Mestrado em Saúde Publica da universidade.
O Projecto tem a missão de colmatar uma lacuna histórica, traduzindo documentos fundamentais para a saúde pública que ainda não estão disponíveis em língua portuguesa. A necessidade desta tradução surgiu do facto de o português, apesar de ser falado por cerca de 300 milhões de pessoas, não ser uma língua oficial na Organização das Nações Unidas (ONU). Assim, a UnISCED assume um papel pioneiro ao disponibilizar conteúdos críticos para o fortalecimento das capacidades de resposta dos países lusófonos perante emergências sanitárias globais.
O Prof. Doutor Edgar Cambaza, Director da FCS-UnISCED e coordenador do Projecto Roseta, explicou que os Regulamentos Sanitários Internacionais (2005) são o principal instrumento orientador para as Emergências de Saúde Pública de Âmbito Internacional (PHEIC). “Este documento desempenha um papel crucial na prevenção e controlo de doenças de impacto global, como a COVID-19, o ébola e a varíola dos macacos”, sublinhou Cambaza, destacando a importância da tradução para garantir uma melhor aplicação do conteúdo nos países lusófonos.
A tradução foi realizada com a devida autorização da Organização Mundial da Saúde (OMS) e já está disponível no repositório da OMS, na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e no ResearchGate da UnISCED. Este documento traduzido garante um amplo acesso aos profissionais de saúde e investigadores, representando um avanço importante para a disseminação do conhecimento e a capacitação de todos os actores da saúde pública entre os falantes da língua portuguesa.
A iniciativa reafirma o compromisso da UnISCED em liderar projectos de alcance global, promovendo a inclusão linguística no domínio da saúde pública e capacitando os países lusófonos para enfrentarem, de forma mais eficaz, os desafios sanitários contemporâneos.
Link para o documento no website da OMS:
https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/246107/9789241580496-por.pdf?sequence=31
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Na qualidade de representante de Moçambique na Associação de Educação à Distância da África Austral (DEASA), a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) participa, através do Gabinete de Garantia de Qualidade e Acreditação, no Workshop sobre Avaliação, a decorrer de 25 a 26 de Novembro, em Pretória, África do Sul. O Workshop é organizado pelo Centro de Educação à Distância da SADC (SADC-CDE), com sede na Universidade Aberta do Botswana (BOU).
No referido evento, a UnISCED está a ser representada pelo Chefe do Gabinete de Garantia da Qualidade e Acreditação. O Workshop visa capacitar os participantes na concepção e implementação de itens de avaliação “autêntica”, além de desenvolver estratégias para a sua integração nos cursos e melhorar as práticas educacionais na região.
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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) participou do webinário organizado pela Associação das Universidades Africanas (AAU) no âmbito da celebração do Dia das Universidades Africanas assinalado, este ano, entre os dias 11 e 15 de Novembro, sob o tema “Educar um africano para o século XXI: Construindo sistemas educacionais resilientes para maior acesso a uma aprendizagem inclusiva, contínua, de qualidade e relevante”.
A UnISCED, membro desta Associação, foi convidada a apresentar a sua experiência na educação à distância. Com o efeito, no webinário que decorreu no dia 11 de Novembro, o Reitor da UnISCED, Prof. Doutor Martins Laita, apresentou uma comunicação intitulada “Implementação da Educação a Distância em Moçambique: A Experiência da UnISCED”. Na ocasião, o Magnífico Reitor partilhou as experiências da UnISCED na promoção de modelos de ensino flexíveis e acessíveis, com especial ênfase na educação à distância. Este modelo tem sido crucial para garantir o acesso à educação superior em Moçambique e em outras regiões de África, especialmente para aqueles que enfrentam desafios geográficos ou sócio-económicos.
O Prof. Doutor Laita, durante sua apresentação, destacou a importância da educação à distância como uma ferramenta para melhorar o acesso à educação superior e garantir uma aprendizagem de qualidade, mesmo em contextos desafiantes. Referiu ainda que a UnISCED, ao apostar nesse modelo, tem contribuído significativamente para a formação de profissionais qualificados em várias áreas, com um foco na inovação e na adaptação às necessidades de um mundo cada vez mais digital.
O Dia das Universidades Africanas 2024 marcou também a celebração dos 57 anos de existência da AAU.
O evento virtual contou com a participação de académicos, líderes de políticas educacionais, representantes do sector privado e especialistas internacionais. Foi transmitido ao vivo pela plataforma Zoom da AAU e também nas redes sociais da Associação, incluindo Facebook e YouTube.
A cada edição, o evento reúne as principais figuras do continente para discutirem o papel fundamental das universidades no desenvolvimento de África e para explorarem soluções para os desafios educacionais que os países africanos enfrentam.
O Prof. Dr. Laita, durante sua apresentação, destacou a importância da educação a distância como uma ferramenta para melhorar o acesso à educação superior e garantir uma aprendizagem de qualidade, mesmo em contextos desafiantes. A UnISCED, ao apostar nesse modelo, tem contribuído significativamente para a formação de profissionais qualificados em várias áreas, com um foco na inovação e na adaptação às necessidades de um mundo cada vez mais digital.
O Dia das Universidades Africanas 2024 marcou também a celebração dos 57 anos de existência da AAU.
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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) graduou cerca de 2750 novos profissionais de diferentes áreas de conhecimento, entre licenciados e mestres, durante a VI Cerimónia de Graduação, realizada, de forma escalonada, nos diferentes Centros de Recurso, durante o período de 21 de Setembro a 5 de Outubro de 2024.
A Cerimónia de graduação decorreu nos 10 Centros de Recurso distribuídos pelo país, com a presença de autoridades locais, académicos e familiares dos estudantes, momento que serviu para a reafirmação do compromisso da UnISCED na formação de quadros de qualidade para o desenvolvimento de Moçambique.
Com o efeito, no dia 21 de Setembro, as graduações decorreram nos Centros de Recurso de Nampula, Beira e Maputo e foram presididas, separadamente, pelo Magnífico Reitor e Vices-reitores.
Em Nampula foram graduados 189 profissionais, com o Magnífico Reitor, Prof. Doutor Martins Laita, a sublinhar o papel transformador da educação à distância e a resiliência dos estudantes como factores-chave para o sucesso, pelo que “O vosso percurso académico preparou-vos para enfrentar os desafios de uma sociedade em constante mudança”.
Intervindo na cerimónia em Nampula, o Governador da Província, Manuel Rodrigues, destacou o aumento do número de mulheres graduadas, o que reforça o compromisso da universidade em promover a emancipação feminina através da educação online.
Na Beira, cuja cerimónia foi dirigida pelo Vice-reitor para Área Tecnológica, Professor Catedrático Martin Dwomoh-Tweneboah, foram graduados 160 profissionais. E ele destacou o papel do ensino online como uma ferramenta para integrar mais moçambicanos no ensino superior.
Convidado a intervir no evento, o Presidente da autarquia, Albano Carige, sublinhou o papel crucial da UnISCED na formação de quadros essenciais para o mercado de trabalho e o desenvolvimento da cidade e do país.
Em Maputo, onde foram graduados 175 profissionais a 23 de Setembro, o Vice-reitor para a Área Académica, Prof. Doutor Simone Mura, reafirmou o compromisso da UnISCED com a inovação e a criação de novos programas, como os de mestrado e doutoramento.
No dia 27 de Setembro, Tete celebrou a graduação de novos profissionais, seguido pelos Centros de Recurso de Xai-Xai e Quelimane a 28 de Setembro. Em Pemba, a 30 de Setembro, foram graduados 92 profissionais, incluindo 3 mestres. Falando na ocasião, o Secretário de Estado na Província de Cabo Delgado, António Supeia, destacou a relevância destes graduados para o desenvolvimento sustentável da região.
As cerimónias culminaram, a 5 de Outubro, com as graduações em Maxixe, Quelimane e Lichinga. Em Maxixe foram graduados 341 profissionais, dos quais 80 homens e 261 mulheres.
Estas cerimónias coincidem com a celebração, este ano, dos 10 anos da UnISCED, ocasião que serve para a instituição reafirmar o seu compromisso em oferecer uma educação superior acessível e de qualidade, adaptando-se aos desafios contemporâneos através da inovação tecnológica.
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Nos dias 04 e 05 de Setembro de 2024, decorreu, no Centro de Conferências Bingu wa Mutharika (Bingu wa Mutharika Convention Centre), em Lilongwe, Malawi, a 58ª Conferência Internacional da Associação de Educação à Distância da África Austral (DEASA), da qual a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) é membro, para discutir sobre a sustentabilidade e futuro do ensino aberto, à distância e online na região.
No referido evento, a UnISCED esteve representada pelo Magnífico Reitor, Prof. Doutor Martins Laita, acompanhado pelo Chefe de Gabinete de Relações Públicas e Cooperação Internacional, Prof. Doutor João Lázaro, como membro do Conselho Executivo da DEASA e representante de Moçambique na mesma instituição, em nome da UnISCED.
No segundo dia da Conferência, o Reitor da UnISCED participou de uma mesa-redonda onde foram discutidos assuntos pertinentes relacionados com os desafios enfrentados pelas instituições provedoras de ensino aberto, à distância e online, na região, e foram sugeridas soluções conjuntas para a resolução dos mesmos problemas.
Na mesma conferência, a Profª. Doutora Jesca Mutowo, que também fez parte do evento, apresentou um artigo científico que mereceu muita atenção e discussão, tanto na sessão paralela onde este trabalho foi apresentado, como na sessão plenária seguinte pela relevância do assunto discutido.
No terceiro dia, 06 de Setembro, foi realizada a Assembleia Geral da DEASA, onde os Reitores de instituições-membros da DEASA e os membros do Conselho Executivo da mesma instituição tomaram decisões cruciais sobre o crescimento e futuro daquele organismo.
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Entre os dias 3 e 5 de Setembro de 2024, a Universidade Aberta ISCED (UnISCED) participou do II Simpósio Internacional dos Países Lusófonos (II SIMPALUSO), realizado em Fortaleza, Brasil. O evento foi organizado pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e contou com a participação de especialistas e pesquisadores do Brasil, Cabo Verde, Portugal, Moçambique, Espanha e Chile, e visava discutir sobre aspectos ligados à vulnerabilidade social.
A UnISCED foi representada pela Mestre Leonilde Muzonde que contribuiu com a sua experiência num dos painéis do simpósio. Além disso, a Mestre Muzonde liderou uma Sessão Temática sobre “Crenças e mitos no acesso ao serviço de saúde numa realidade moçambicana”, explorando os desafios culturais e sociais no acesso aos serviços de saúde no país.
O evento contou com uma programação científica diversificada, visando promover a troca de conhecimentos e experiências entre os participantes. Os participantes também visitaram a UNILAB, onde se discutiram estratégias para o fortalecimento da cooperação académica e cultural entre os países lusófonos. O processo de internacionalização foi destacado como um elemento central, com vista a promover o intercâmbio de estudantes, desenvolver pesquisas conjuntas e projectos sociais.
A participação da UnISCED demonstra o seu compromisso de integração entre as universidades dos países de língua portuguesa e não só, reforçando o seu papel na construção de uma rede colaborativa que valoriza a diversidade académica, cultural e social.
